jeudi 12 novembre 2015

Un nouveau projet

Chers amis de l'école, voici les résultats des 3 dernières années concernant la vente des fleurs de Toussaint. Toute l'équipe enseignante vous remercie de tout coeur pour votre généreuse participation ainsi que l'énergie déployée parIsabelle Soenen pour mener à bien ce très beau projet. En 2013 --> 315 €, 2014--> 303€ et 2015--> 536 €. Les bénéfices des trois années serviront à l'aménagement de la cour de récréation en zones d'activités et de jeux. Ce tout nouveau projet sera travaillé en collaboration avec les enfants.



L'agriculture et l'environnement en P5 et P6.

Animation en 5 ème et 6 ème sur l'agriculture et l'environnement. 
Qu'est- ce que l'agriculture ? Quelle est son importance au niveau territorial et économique ? 
L'histoire de l'agriculture et son influence sur la biodiversité.
L'agriculture intensive, l'évolution de l'agriculture, l'agriculture biologique, les agrocarburants.









lundi 9 novembre 2015

Des nouvelles des deuxièmes maternelles ...

 Changement de décor de la classe : les hiboux

 Nous voici au travail



mercredi 7 octobre 2015

1ère maternelle suite

Mathématique: savoir calculer. Reconnaître les chiffres dans différentes représentations.

Manipulation des pinces à linge. Je m'entraîne à pincer pour pouvoir tenir correctement mon crayon.


Retrouver  les couvercles des boîtes.

notion petit/grand. Placer les petits objets dans le petit cartable, placer les grands objets dans le grand cartable.




Reconnaître le 1 sous différents aspects (doigts de la main, chiffre, schème,...) Tracer le chemin du 1 .




Mathématique: Replacer les formes sur le modèle.




puzzle 4 pièces.



Quelques activités en 1ère maternelle.

manipulation des animaux


puzzles à encastrements


jeu de construction


Sens de l'écriture: je pars du point vert jusqu'au point rouge. J'aligne les bouchons pour former des lignes horizontales.




Associer l'ombre à l'image

jeu de loto: replacer les escargots sur la planche de jeu.








Suivre un chemin: placer les jetons les uns derrière les autres pour former un chemin. Les enfants rejoignent l'école.




Structuration spatiale: replacer les animaux dans les maisons suivant le modèle.