mercredi 20 mai 2015

Suite des dinosaures en 3°mat.
Nous inventons des dinosaures ou nous reproduisons un modèle avec des mosaïques ( structuration spatiale)

Nous apprenons à dessiner des dinosaures avec des fiches étapes.
En mathématique, nous travaillons les formes géométriques en les contournant et découpant pour réaliser un modèle de dinosaure. Nous utilisons les pochoirs et gabarits.
  

Nous inventons des noms de dinosaures à partir de notre prénom.

Nous continuons la drôle d'histoires des alphas , nous reconnaissons les alphas que nous associons aux sons et lettres du tactilettres.

Enfin, nous fêtons l'anniversaire de Tom et de Mia.




jeudi 14 mai 2015

En 3°maternelle, nous découvrons les alphas, ces petits personnages sympathiques qui nous amènent vers les sons et lettres.
Nous travaillons sur les lettres alphas de notre prénom ,  nous associons les alphas avec les sons et lettres, nous écoutons leur histoire et découvrons les personnages ( les alphas, les bêtas, la famille consonnes et la famille voyelle, furiosa la sorcière, petit malin...)


A la découverte des dinosaures en 2° et 3° maternelles.
Pendant quelques semaines, nous découvrirons les dinosaures, les enfants ont apporté des livres, documents et figurines. Nous avons réalisé des recherches et obtenu  un classement carnivores et herbivores, nous nommons les dinosaures et caractéristiques...




mardi 5 mai 2015

Notre journée à  Pairi Daiza.
La maman de Lola, nous avait préparé une petite surprise. Vers 13 heures, nous avons pu nourrir les éléphants avec des bananes et biscuits et nous avons observé que Lola était bien à l'aise sur le dos des éléphants.







dimanche 26 avril 2015

Autour des nombres en 3° maternelle.
"Si je savais compter". A partir de différents éléments, l'enfant doit construire des fleurs en respectant un modèle. Il doit compter et retrouver les quantités dont il a besoin pour chaque fleur. Enfin, il  dessine le nombre de fleurs obtenues. Pas si facile quand on se retrouve avec des grands nombres....

Le tri avec les boutons.
Les enfants mettent ensemble des boutons dont ils ont établis les critères ( 4 ou 2 trous, les brillants ou pas, selon la taille, selon la couleur, avec écriture ou pas, les boutons boules ou plats). A partir d'un matériel très simple,nous sommes arrivés a des classements .

Graphisme ; autour des ponts et cercles.


 JULIA fête ses 6ans.



lundi 6 avril 2015

Ce vendredi, Ynès fête ses 6 ans avec tous les copains de sa classe.