Suite du travail autour des bouchons en 3°mat.
Nous réalisons des bandes de 10 bouchons  pour évaluer la quantité de bouchons que nous avons triés. Nous remarquons que 10 bandes de 10 bouchons donnent 100 bouchons. Nous découvrons les dizaines par manipulation.

Autour des mots couleurs avec référentiel.
Nous réalisons des trains avec les multicubes de couleurs en repérant les mots sur le modèle.
Nous  travaillons avec les vignettes mots couleurs écrites en différentes couleurs.
 

Nous apprenons à écrire les chiffres sur différents supports:
-dans du sel
-sur des ardoises
-à la peinture
-à la plasticine

 

Le bonhomme de neige avec des formes et figures , à la peinture au doigt avec un mélange de gouache et de farine.

Avec les bouchons en 3°maternelle; traiter les données.
A partir d'un grand nombre de bouchons, trier les doubles et trouver tous les bouchons différents.
Avec la collection de  bouchons trouvés, organiser un classement avec un ou des critères pour organiser cette collection.
Dénombrer les bouchons avec des bandes de dix et réaliser un carré des nombres de 1à100.

D artistique; découverte des couleurs primaires et secondaires.

Nous partons de l'histoire des trois souris peintres pour travailler les mélanges de couleurs . Nous réalisons nos mélanges . Nous découpons des formes  carrées et rectangulaires dans notre feuille de mélanges et nous nous inspirons du peintre Mondrian  pour remplir une surface carrée avec toutes les formes.

En savoir -lire;  autour des mots couleurs avec référentiel.

Tiago fête son anniversaire avec les copains de sa classe.

Suite et fin de "Roule-galette" en 3°mat

 

Les partages et fractions en maternelle
Avec du matériel semi-concret; les tartes en pâte à sel
Avec des vignettes et des couvercles

 

Madame Carine, la bibliothécaire vient nous faire découvrir de nouveaux livres.

1. Dramatisation d’un conte africain avec l’aide d’une personne extérieure (lien avec les journées pédagogiques).

Chaque vendredi après- midi, nous travaillons en atelier. L’objectif est de nous aider à devenir plus autonomes , de travailler en équipe et d’ aller le plus loin possible. Je propose aux enfants des activités plus ludiques présentées sous la forme de défis, de jeux, de fichiers,… Voici les 4 ateliers du mois : - Mon premier mots croisés (lecture, structuration spatiale,…) - Les doigts mâlins (stratégie, motricité fine, concentration, structuration spatiale) - Utilisation de la latte (motricité fine) - Jeu de la réussite (travail sur les différentes représentations de nombres de 1 à 10 : chiffres, mots, schèmes, collections d’objets, …)

Saint-Nicolas en 1ère primaire.

1.    Lors d’une activité de développement artistique, nous avons « revisité » le costume de Saint Nicolas.

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 La visite du grand Saint… 1ère et 2ème primaire

Le conte "roule galette" en expression verbale, corporelle et en représentation spatiale.

 Autourdes fractions en maternelle.
Nous manipulons le matériel attrimaths  et nous essayons de trouver des formes de même grandeur et couleur pour remplir différentes formes. Nous abordons les notions de demi, quart, sixième, huitième.
Nous dessinons nos observations et ensuite nous mettrons en commun et  nous réaliserons une grande affiche.

  Les nombres; compter et dénombrer avec les yeux cachés( pas facile).
Par groupe de 2, un enfant cache ses yeux et l'autre lui donne une planchette avec des disques . celui-ci doit compter le nombre de disques et dessiner sur sa feuille. enfin, vérification par 2 et correction si nécessaire.

Début du projet cirque en cycle 5/8
Ce vendredi, Mr David est venu nous montrer et expliquer les numéros de cirque que nous vous présenterons le samedi 28 mars.  Nous avons travaillé par classe mais dès le mois de février, nous serons partagés en 2 groupes d'âges différents.
Au programme ce vendredi; la manipulation des foulards ( jonglerie), le rolabola ( équilibre), le tonneau ( équilibre), échasses, assiettes chinoises, bâtons fleurs.

Nous fêtons les rois en 3°maternelle.
-Réalisation d'une galette des rois après lecture de la recette et des ingrédients.
-Nous travaillons sur les fractions et partage en demi et quart. Nous utilisons le pliage et des vignettes pour manipuler le demi et le quart.
-Nous découpons et décorons une couronne de roi en contournant des triangles et en les découpant.
-Enfin, nous dégustons la galette et notre reine est Pauline qui a choisi Tom comme roi!!!

Nous découvrons la musique grâce à Gérard Adam.

Gérard Adam est actuellement directeur de l’Ensemble Orchestral de Belgique, orchestre de musique de chambre qu’il a créé en 1978.

Il a été trompettiste à l’Orchestre Philharmonique de Berlin de 1974 à 1978.
Il est ancien Professeur de trompette aux conservatoires royaux de musique de Liège et Bruxelles.

Il consacre l’essentiel de ses activités à l’organisation et la présentation de spectacles didactiques.

Grâce à lui, nous avons découvert la musique classique sur le thème de Noël. 

La bibliothèque

Visite mensuelle à la bibliothèque de Brugelette. Nous découvrons les classements et l'organisation de la bibliothèque.

Nous construisons les propriétés de la multiplication en 4ème année.

Je fabrique des solides avec les planchettes de Kapla. J'exprime l'organisation des solides avec des mots (boîtes, rangées, étages) et ensuite avec un calcul.
Je fabrique un autre solide contenant toujours le même nombre de planchettes.
Nous échangeons nos organisations.