Nous préparons la venue de Saint Nicolas en 2° et 3°mat.
En éveil religieux, nous nous sommes rendus à l'église de Brugelette pour observer la statue de Saint Nicolas. Nous avons pu remarquer ses accessoires et faire le lien avec la légende de Saint Nicolas racontée en classe.
En classe, nous réalisons :
-la mitre de St Nicolas en pliage
 - Saint Nicolas en volume avec une boite de mouchoir
- Nous partageons les friandises de St Nicolas
- Nous travaillons en savoir écouter sur la légende de Saint Nicolas
   -Nous écrivons notre lettre .

Ateliers de fine motricité en 3° maternelle.
Objectifs: -assouplir le poignet pour effectuer des exercices graphiques
-développer la coordination oculo-manuelle.
Matériel: des tissages de papier , des colliers de morceaux de paille avec enfilage sur différents supports ( cure-pipe, nylon, ficelle, pic- brochette), les mandalas et supports plastiques , les cartes à trous et lacets.

1ère maternelle

Peinture d'automne : peindre au pinceau 6 cases aux couleurs de l'automne (orange, brun, jaune,...).
Ensuite collage de feuilles ramassées dans la cour. Une feuille par case.

Activité sur les couleurs. Ramasser les balles de couleurs dans la salle marine. Prendre une crosse et une balle de couleur et amener la balle dans le bac correspondant à la couleur.

graphisme 2ème maternelle

Activités en 2ème maternelle (graphisme, collage, enfilage,...)

Les silhouettes des prénoms en 3°maternelle.
La semaine dernière, nous avons pris des indices dans nos prénoms ( lettres qui montent, descendent au début, milieu ou fin du prénom). Ensuite avec les multicubes, nous avons construit le garage de chaque prénom. Nous avons contourné les garages sur papier et nous les avons découpés. Enfin, nous devions associer garage et écriture prénom.

Les formes et agencement de formes  avec différents supports:
-les pentaminos
-les attrimaths
-les duplos
-les bandes de papier et graphisme.

Continuité avec les jeux de cartes .
-trier et ranger les cartes avec les nombres, figures et couleurs.

Célébration du centenaire de la 1° guerre.
Voici quelques photos prises durant les cérémonies. Merci aux enfants et parents présents ce 11novembre.

Durant plusieurs semaines, nous allons nous repérer dans le temps à travers les jours de la semaine.
-Nous avons la comptine des rituels du matin : "Ma souris a 7 habits" , nous associons jours et couleurs depuis septembre.
-Nous découvrons l'album " Souris chérie" et nous dessinons sur le  calendrier de la semaine, les différentes choses qui se déroulent dans la semaine de notre souris chérie.
-Nous avons construit le grand livre de souris chérie pour la classe et nous allons le raconter dans d'autres classes.
-Nous repérons des indices sur les mots des jours de la semaine, nous essayons de les reconnaitre et de les placer dans l'ordre ( avec des jeux psychomoteurs, des manipulations de vignettes, des garages des mots).
-Nous associons les mots de la semaine en différentes graphies.
-Nous chantons les jours de la semaine.

En savoir écouter, nous découvrons et travaillons sur l'album : "La fille de l'arbre".
Nous apprenons à écouter  une histoire assez longue sans support visuel, celle-ci est racontée plusieurs fois dans la 1° semaine. La 2° semaine, nous travaillons avec de nombreuses vignettes que nous devons associer à ce que nous avons écouté. D'abord , dans l'ordre du récit, ensuite dans le désordre. Enfin, nous devons replacer les images dans l'ordre et raconter celle-ci avec  des phrases décrivant chaque image.